Wissensmanagement ist in gleicher Intensität das Managen von Wissen wie auch das Management von Nichtwissen. WM verlangt manageriale Kompetenzen im Umgang mit Wissen ebenso wie Kompetenzen im Umgang mit Nichtwissen und Ungewissheiten. (Willke, 2011, S. 36) #wissensmanagement
— Paul Kral (@knowlearnlead) October 1, 2019
„Nicht Wissen ist Macht, sondern Wissen teilen ist Macht!“…Wieder eine sehr gute Folge Firmenfunk Podcast mit @SimonDueckert und @LeonidLezner zum Thema „Kollektives Wissensmanagement“ https://t.co/HpcM9EWOPc
— ツ Marko Genzel @work (@markoATwork) 8. März 2018
Was organisationales Lernen wirklich bedeutet, lässt sich mit vielen Theorien beschreiben und an stets unterschiedlichen Konstellationen in heterogenen Arbeitsumgebungen praktisch erleben.
Das Open Innovation-Projekt ‘Workplace Learning‘ der Universität Tübingen hat die zweite Woche und damit die erste Einheit (mehr oder weniger) öffentlich absolviert und geht heute mit einem Online-Meeting des am Vorläuferprojekt beteiligten Beraters Jochen Robes in seine nächste Runde. Weiterlesen →
Woran liegt es, dass viele wichtige Themen rund um das Personalmanagement in Unternehmen so lange brauchen, um den Weg von der Theorie in die Praxis zu finden?
Die möglichen Antworten darauf sind sicherlich so vielschichtig, wie die jeweiligen Unternehmen individuell sind.
Also lassen wir das mit dem Versuch universell gültiger Antworten auf komplexe organisatorische Herausforderungen. Jegliche Version wäre sicherlich zu kurz gedacht – so wie andererseits jedem Klischee auch eine Portion Wahrheit zugrunde liegt.
Das ganzheitlich orientierte Wissensmanagement – sofern es denn ernsthaft betrieben wird – kennt eine Unterkategorie namens “Talentmanagement“.
“Auch das noch,” mag mancher Leser jetzt möglicherweise denken, “nun spielen Sie wieder Bullshit-Bingo und ersetzen einen abgenudelten Hypebegriff durch einen anderen.”
Ja und nein! Weiterlesen →
