Wissen ist ein wichtiger Rohstoff – klar!
Gleichzeitig ist beim Umgang mit Ressourcen das Wirtschaftlichkeitsprinzip gefordert – auch klar für Praktiker und Studenten der Betriebswirtschaftslehre.
- Was wird nun in der Praxis mit diesen Erkenntnissen gemacht?
- Wer nutzt die neuen Möglichkeiten des Wissenserwerbs und der Wissensteilung?
- Welche Chanchen und Herausforderungen bieten sich für Unternehmen bei der Nutzung moderner Web 2.0-Technologien im Intra-/Internet?
Interessante Perspektiven eröffnen sich nicht nur dem aufmerksamen Wissenschatzler-Leser – auch das Manager-Magazin hat sich im September dieser Thematik angenommen.
Wenn Sie Inhalte miteinander verknüpfen, erkennen Sie neue Zusammenhänge.
Und sofern Sie jetzt Ihre KollegInnen teilhaben lassen, lernt Ihre Organisation.
Sind diese Prinzipien auch schon Teil Ihrer täglichen Arbeit?
Dank eines Hinweises von Heinz Friedrich (www.ub-f.de) kann ich an dieser Stelle auf die Kerninhalte eines thematisch passenden Vortrags von Cathrin Günzel in Hamburg verweisen:
*Web 2.0 und E-Learning: Die Demokratisierung des Wissens?*
Sie hat wichtige Kernaussagen in ihrem Blog zusammengefasst:
http://www.mediaoffice.net/2007/07/11/web-20-die-revolution-des-e-learning/
Eine besondere Variante einer ökonomisch motivierten Wissensteilung hat sich die Fachhochschule Göttingen jetzt einfallen lassen.
In Kooperation mit Tchibo bietet sie jetzt über deren Filialen ein Betriebswirtschaftsstudium an.
Weitere Details zum Tchibo-Studium bietet die FTD in dem hier verfügbaren Artikel:
http://www.ftd.de/forschung_bildung/bildung/276173.html?mode=print