Fachkr\u00e4ftemangel und Wissensmanagement – zwei Herausforderungen, die eng miteinander in Beziehung stehen. Dazu konnten Sie an dieser Stelle schon h\u00e4ufiger interessante Artikel lesen.<\/p>\n
Die zu bew\u00e4ltigenden Aufgaben haben je nach Branche, in der sie anstehen, auch unterschiedliche \u00a0Beteiligte, die an der Bew\u00e4ltigung mitwirken m\u00fcssen. Deutlich wird das bespielsweise in einem Interview von Deutschlandradio Kultur<\/a> mit dem Nuklearexperten Michael Sailer<\/a> vom \u00d6koinstitut.\u00a0<\/p>\n Also grunds\u00e4tzlich m\u00fcsste die Politik diesen Fachkr\u00e4ftemangel thematisieren. Und es gibt ja noch ein zweites Problem dabei: der Wissens\u00fcbergang oder das Wissensmanagement. Es ist ja nicht damit getan, dass man einen jungen Mann oder eine junge Frau einstellt, die jetzt 28 sind und ihr Ingenieurstudium hinter sich haben oder vielleicht schon irgendwo ein bisschen Berufserfahrung, die m\u00fcssen ja auch ganz viele Sachen lernen, wie das \u00fcber die Jahrzehnte zugegangen ist. Und dort passiert es jetzt wahrscheinlich, dass viele der alten Kollegen in Pension gehen, ohne ihren Wissensschatz weitergeben zu k\u00f6nnen. Das hei\u00dft, man muss auch auf der Ebene Wissensmanagement sich neuartige Dinge \u00fcberlegen.<\/p><\/blockquote>\n Die Fragen, die sich hierzu anschlie\u00dfen lauten:<\/p>\n Wer dazu Antworten und Ideen liefern kann, ist herzlich eingeladen mitzudiskutieren…!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fachkr\u00e4ftemangel und Wissensmanagement – zwei Herausforderungen, die eng miteinander in Beziehung stehen. Dazu konnten Sie an dieser Stelle schon h\u00e4ufiger interessante Artikel lesen. Die zu bew\u00e4ltigenden Aufgaben haben je nach Branche, in der sie anstehen, auch unterschiedliche \u00a0Beteiligte, die an … Weiterlesen \n