Die Erfolge, die die neuen sozialen Medien derzeit feiern, nutzen diejenigen, die aufgrund ihrer Medienkompetenz “auf der Höhe der Zeit” sind für ihre Zwecke – und es sei allen gegönnt. Denn schon immer waren diejenigen, die etwas tun, während andere noch darüber reden, Vorreiter mit (Wettbewerbs-)Vorteilen. Und wer im Vorteil ist, wird diesen auch für sich und seine Interessen nutzen. – Daran ist wenig auszusetzen. Weiterlesen
Archiv der Kategorie: Wissensnutzung
Ein Beispiel aus der Community-Praxis
Einer der Erfolgsfaktoren, um neues Wissen zu generieren, liegt darin begründet, interessante Menschen – oft themenorientiert- zusammen zu bringen. Das können Sie auf viele Arten tun. Relativ neu – und selbstverständlich voll im Trend der Web-2.0-Zeit – ist beispielsweise ein (Zusatz-)Dienst der Internet-Business-Plattform XING.
Community-Mitglieder können hier untereinander Fragen stellen und beantworten. Die Funktionen dazu sind übersichtlich und einfach in der Handhabung: Weiterlesen
Selbsterfüllende Prophezeiungen
Wissen Sie, wie (nicht nur) eine Führungskraft mit fehlendem Wissen umgeht? – Sie fragt jemanden, den sie für kompetent hält.
Wissen Sie auch, wie Wissen und Nicht-Wissen sich gegenseitig bedingen und so unser Handeln – und das von Mitarbeitern und Kollegen – beeinflussen?
Schlüsselkompetenz Denken
In der aktuellen Ausgabe des Wirtschaftsmagazins Brand Eins beschäftigt sich der Autor Wolf Lotter, dem der Ruf “als einer der führenden Publizisten auf dem Gebiet der Beschreibung der Transformation von der alten Industriegesellschaft hin zur neuen Wissensgesellschaft” (Quelle: Wikipedia) vorauseilt, mit Besserwissern, deren Kompetenzprofilen und “natürlichen” Gegnern.
Abgeleitet von seinen Ausführungen zu Isaac Newton formuliert er eine seiner provokanten Thesen:
Sagen wir es, wie es ist: Newton war ein Klugscheißer, einer, der neu denkt und das auch laut sagt. Ein Besserwisser eben. Einer, der den Seelenfrieden und die Ruhe anderer stört. Die Idylle all jener, die nicht wissen, wie es besser geht. [...] Weiterlesen